표현교육론 국어교과에서의 협상교육

표현교육론 국어교과에서의 협상교육 [표현교육론] 국어교과에서의 협상교육.pptx 목차 1. 기존 화법 교육의 문제점 2. 국어 교과에서 협상을 다루는 이유 3. 협상 이론 4. 협상 전략 5. 앞으로의 협상 교육 6. 결론 본문 대안들을 조정하고 구성하는 공동 의사 결정 과정 해결을 하기 위해 노력하는 과정 당사자들의 미래 행동에 영향을 줄 잠재적 합의에 도달하기 위해 상호 작용하는 과정 합의를 보기 위해 밀고 당기는 대화 상대방과 의사소통을 통해 내리는 의사결정과정 갈등을 줄이면서, 수용할 수 있는 특정 대안을 찾아가는 동태적 의사결정과정 단기적 결과와 상대방과의 장기적 관계가 모두 중요할 때 이용하는 협상 전략 협상 이전에 상호간의 신뢰와 열린 마음, 그리고 창조적 사고가 요구 서로가 관계를 유지, 발전시키고 보다 성숙한 결과물을 얻어내려는 노력이 있어야 가능 본문내용 제 원인3. 대학수학능력 시험과 직접적인 연관성이 없음 조사결과, 국어교과에서 협상을 다루는 이유 협상의 개념 사전적 의미 *협(協) : 여러 사람의 힘을 모은다는 뜻 *상(商) : 밖에서 관찰하여 내실을 탐색한다는 뜻 이익을 얻기 위해 물건을 팔고 사는 행위 협상을 협상답게 만드는 본질적인 요소는? 협상에 대한 다양한 관점 대안들을 조정하고 구성하는 공동 의사 결정 과정 해결을 하기 위해 노력하는 과정 당사자들의 미래 행동에 영향을 줄 잠재적 합의에 도달하기 위해 상호 작용하는 과정 합의를 보기 위해 밀고 당기는 대화 상대방과 의사소통을 통해 내리는 의사결정과정 갈등을 줄이면서, 수용할 수 있는 특정 대안을 찾아가는 동태적 의사결정과정 협상의 재개념화 협상은 당사자간의 근원적 이해(real inte