본문 1. 손 유희를 통해 집중시킨다. 2. 자신이 알 고 있는 꽃에 대해 이야기 해본다. 3. 우리나라 꽃인 무궁화에 대한 이야기를 해본다.
<상호작용> 교사 : T 아동 : C T : 오늘 선생님이 오다가 예쁜 꽃을 보았단다. 예쁜 빨간 옷을 입은 꽃도 있고, 노란 꽃도 보았단다. 오면서 꽃을 본 사람 있니? C : 저요! 저기 앞에서 빨간 장미를 봤어요! T : 다른 꽃도 보았니? C : 조그만 노란색 꽃도 봤어요! T : 민들레를 봤구나.
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